杨老师

旅游都是提前安排的行程，安排旅游的前后都有补习班的温馨通知和提醒： 安排旅行前： 1 。    查看补习班日历的中心假期，尽可以配合在中心假期的日子里安排去旅游，如此可以减少缺课次数，避免了影响学生学业进度和功课堆积如山必须要准时呈交。 旅行日决定了后： 1 。    写请假信给补习老师预知有关缺课日期。 2 。    旅行之前的一堂课，必须完成缺交的功课并呈交给老师。 3 。    旅行回来的第一天，尽快找同学或老师要功课，并在复课的第一天呈交功课，有必要时留堂补做功课。 每年的年尾学校假期，不止是旅游的好时机，也是学生参加几天几夜的生活营的最佳时段，充实自己，如此的安排却牺牲了学生最宝贵的补习时间。要是一对一的教学补习，家长学生都尽可以与相关老师洽谈补课日期。而补习中心的制度是一对多人的教学补习，不能应为某人的要求而让大众跟随更改补习时间，本中心从来也不会讨论是否因缺课而学费折扣的方案。学生因私事而选择缺课，就必须承担后果和责任，补习中心的一方都不应该被拉下水，起码有缺课的请假信也是对双方的尊重。 缺课太多而让功课堆积如山，就先看学生对课业的责任心有多重？看见功课就不先处理而先逃避的学生，往往都会背上很多无形的压力，包括老师的追问和惩罚。反过来，学生是否会给自己问一问，自己是不是学生？自己知不知道学生的责任？逃避都换来更多的麻烦，倒不如，给自己冷静坐下来，翻开功课一页一页的完成，补习前比往常更早抵达中心，做功课，或则，自行留堂先完成功课，这不就是一位学生都可以做到的事吗？处理完一件事，不就少一样烦恼吗？身为学生的你还去选择逃避填自身麻烦，问你是不是傻了啊？先忘记功课而去享受娱乐，明显是自身纪律问题，怪自己呗！ ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接     ↣   联系我们 。 浏览次数 ：  

         步入初三生活开始，学生就要认清一个事实，就是面临大考（初中统考考试），你三年所学的就要一次过吐回出来温习一遍，然后应付考题！         校园和补习班，在此刻一整年都会准备无限的习题，帮助学生复习初一初二章节的重点的同时，学生也要吸收初三章节重点，如果学生你很容易心不在焉，温习也不怎么频繁努力，哪怕一两道题目都可以把你给考倒。此刻的你很积极参与课外活动，也影响了你的作业时间，请问，身为学生的你还有关心大考的事，还有看在眼里吗？         从小学、中学、再上大学，参与课外活动都必须的，因为，你可以从中学习与提高个人的才能，自我增值 (soft skills) ，如人与人沟通技巧，领导与团队合作处理事物。就毕业后的你要步入社会面对工作环境时，有技巧能面对各种市场上的挑战。话虽如此，目前还在学校途径的你就必须要有足够的知识和资格，让你升学深造，毕业之后能给你有一更好的门票，在社会界里有更好的起跑点出发。         初中的校园里，大家一定知道初中的最后一个学年，所谓的初三年级，都是学生的大考时候。当你报读初一和初二学年时，你或许比较热爱于课外活动，这不但不会被阻还会受鼓励。但需认真想想，你若不希望在初三课业上有学习障碍和压力，那么你在初一和初二时期就必须有恰当的时间分配给温习时间或课外活动的时间。除了足够睡眠的时间以外，温习时间不应该少于课外活动和娱乐的时间花费，尤其是在初三学期时，投资的温习时间都必须有所提高，而课外活动和娱乐的时间相当要减少一些，直到你大考完毕后。认真学习，努力回答考题， 第一次的努力付出就要给自己有满意的成绩。 ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接     ↣   联系我们 。 浏览次数 ：  

        上某一科目的课，也不就 1-2 小时内时间，这占了一天时间的少数，如果你在上课这小段时间内也不能专心，请问“专心”留在家有何学习作用？        在对的时刻，做对的事！上课学习想要事半功倍，就用你的 100% 专注力去聆听、学习、吸取！下课后就可以放松、闲聊、娱乐，就如用功专注后的一个自我奖励。不要浪费与老师学习的时光，错过了，也导致自己需要而外的空档时间做自习，那也只是事倍功半。        学习路程里，只要学生不被现代的科技引诱而影响失去了注意力，有给自己一个上课时的小小规矩： 1. 上课要注意听、 2. 避免抄功课、 3. 书本文具要带齐、 4. 不明白要问老师。 那么下课后，又有哪些小小的规矩给自己呢？ 1. 先做完功课，就可以娱乐、 2. 不会的功课，先问朋友、 3. 检查功课。        父母是最有影响力的，这些唠叨的话，如果父母每天都能在孩子的耳边重复说，孩子们一定会被这些话而感染的，使得他能做一个更好的学生的本分。 ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接   ↣  联系我们 。 浏览次数 ： 

        上一章的分享里提到两个数学逻辑题，第一问道【数字 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,…… ,19 ,20 中，计算 1+2+3+4+ …… + 19+20 之和】，学生听到这题目都开始在做手指运算或找计算机解答，但如果能花一点心思观察这 20 个数字中，第 1 与第 20 数字之和，如： 1+20 =21 ，第 2 与第 19 数字之和，如 2+19=21 ，且 3+18=21 ， 4+17=21 ，…… . 以此类推而得知这 10 对数字之和且为 21 ，即 10 × 21=210 。        第二问道 【一只蜗牛要攀爬 5 米高的围墙，攀爬规律为白天能爬 2 米 ，黑夜则滑落 1 米，问这只蜗牛何时能爬到墙顶 ？ 】有的学生能给一些最为接近答案的回答如“四天”、“四天半”，但这些都不够准确，试观察蜗牛的每一天行动，在第一天白天攀爬到 2 米，但第一天黑夜就滑落到 1 米，到第二天白天则爬到了 3 米，第二天黑夜滑落到 2 米水平，到第三天白天可爬到 4 米，但第三天的黑夜滑落到 3 米水平，只要到第四天白天，这只蜗牛就成功爬到 5 米高的围墙啦！        回想看看，计算这两题数学的时候，你是否有利用你的心思求更准确的答案？还是急忙着找快径而马虎的回答呢？回答准确的你，想必你已经掌握题目的计算方式，不需与答案做对比，也会对自己的解答有信心！回答错误也不用气馁，只要从中学习做检讨，然后下一次能准确回答题目，信心也会跟着来，学习数学也能得心应手了！ ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接     ↣   联系我们 。 浏览次数 ：  

        每一新学年，收到一批新生当中，总会有一、两个学生把心中的疑惑丢给老师问道：【老师，数学好玩吗？数学很难学！】类似的问话，我则会先跟大家玩一个破冰小游戏，测试同学们的数学活用性的能力。学生听到这一点，全班同学的脸上都一样挂着期待和兴奋的样子，很专注的聆听。        【数字 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,……  ,19 ,20 中 ，计算 1+2+3+4+ …… +19+20 之和 】。这时候有的学生开始手脚指都出来摆动了，则有的学生开始举手发问是否能用计算机。虽然每年都遇到这样的回应，但还是会惊讶，担忧因科技的依赖而成了学习路程的绊脚石。还有一、两位的少数学生则会举手说道他们曾遇过这类题目，可却忘记了其答桉。我马上回应问为什么他们需要把答桉记起来而不是解法呢？五分钟的限时已过，目前我这测验每次都失败，没曾遇过学生能回答。不过，我的答桉解释都是以逻辑性的，也没必要让刚刚报道初中的学生们接触计算公式。几乎这样的回答方式，让每一位学生都脸带欢笑，都被说服了似的，也马上向老师再要求多一题测一测。破冰成功了，唤起了学生的好奇学习态度，这必定是每一位老师的渴望与欢喜，我也条件性的答应说这也会是最后一题了，之后要开始上课哦！         【一只蜗牛要攀爬 5 米高的围墙，攀爬规律为白天能爬 2 米 ，黑夜则滑落 1 米，问这只蜗牛何时能爬到墙顶 ？】这时候班上都有了些欢笑，因为白板都附上一只可爱的蜗牛，在攀爬墙壁的图桉。题目问完不到 10 秒，必有一个接一个的答桉喊了出来，如“ 4 天”、“ 5 天”、“ 3 天”等等的不一般答桉。我也再次提醒学生说这也是一道逻辑的计算题，怎么可以这么敷衍地回答呢？忽然他们也一副认真起来的样子去计算，有些同学虽然更改了他们的答桉，但我这第二道的测验也是每一次已失败做结果。反过来看到学生们的认真做解答，这一幕则大大地安慰了老师们的心灵，哪怕是一道小小的问题，能培养每一位学生对每一道题目都如此的态度，这是学生学习的成功之路啊～ P/s ：文章里的两道题目答案，则在下一次的分享中做解释。继续关注我们的分享吧～ n_n ====...

       我们应对考试时，会发现厌试的心理，有时会有些紧张，这也是很正常的。但过分紧张也会导致考不好，所以平时应把练习当作考试，但考试时则平视为练习，毕竟也不是第一次面临考试了，能整理心态去面对是应该的，心态好了，成绩自己就上去了。       如何减少解题失误，这是一个考高分的关键。失误少了，分数就会溅涨。这需要学生的仔细观察与认真阅读题目，抓住题目重点、题心，并围绕重点、题心考虑其他条件与答桉。其次，考虑要周全，避免出现遗漏情况，各个方面都要考虑到，这需要平日思考事物和多做习题训练的长期积累。再来，睡眠充足也能够让你分析与回答得更精准。脑袋疲劳的你导致回想不起某些重点，也因此让你越烦心，慌张，而再没信心回答天题目。避免这一份丑事，就多一份自信去应付考试。       考试考得不好，这是常遇到的问题，心情沮丧是正常心理，但不能持久下去。要将正确答桉听彻底，记下，并与自己的解题思路相比较，发现不同之处，或不要之处并记于心里，这样对于下次考试则很有好处，且要自我承诺不许犯下同一错误，多加留意，下回能比这一次的发挥更好，建立给自己多一份信心。 ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接     ↣   联系我们 。 浏览次数 ：  

数学是每一个人的学习生涯中所占比重最大的学科，也是初中、高中科目中最能够拉开分数层次的学科，因此学好数学，对以后学习工作都起着重要作用。在学习数学却面对某些困扰，不妨参考以下的三点分享在数学学习的过程： 　　（ 1 ）注意和数学知识的衔接。而初中数学与高中数学的差别非常大，从原本的实际思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这时就需要重新整理初中数学知识，形成良好的知识基础，拥有稳扎的基础后，再根据高中知识特点，较快的吸收新的知识，形成新的知识结构。 　　（ 2 ）认真理解，反复推敲思考数学知识点的涵义。各种表示方法。容易混淆的知识，需要仔细辨识、区别，达到熟练掌握相对应的数学理论本质与思考方法，切忌急于求成。 （ 3 ）通过学习，要努力培养自己观察。接触越多习题，越多机会挖掘数学公式的诀窍与运用，即能提高对数学题目的 表达能力与准确度。 除了这三点分享给予每位的自身学习做参考，学习所面对的困扰当然少不了向教师的提问，若有同伴同学一起交换与分享对数学的观点、数学公式运用法的摩擦，这其实比一个人把自己困起来学习的效果来得更见效，如同一场正面竞争的环境，让你学习得更快乐，有越大的兴趣学好数学，每一次考数学题都能做得更好。 ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接   ↣  联系我们 。 浏览次数 ： 

[ 对数学要有自信，都是靠经验累积的 ]    若自己会诚恳地完成老师交代的数学功课，也不会羡慕或妒忌其他学生的数学技巧。抄写功课、没专注力，也最多是半桶水。没把功课当成一回事的，更加不用多说。    多一份的练习题，不是老师对学生的惩罚，而是希望学生能在家中自习，通过解决题目而熟练技巧，打好基础。若不做练习再给自己一个借口说不是神童，把学习的一道门给封闭又给自己安慰说没关系，乃是不恰当的思维。    做数学，其实挺有乐趣的，能与你隔壁座的好朋友比赛数学题如 11×12 ，就是   12×12   乘法表的基础都要先背熟，才能比快而准。日后再升级去回答混合运算如 11+12×0-11 的题目，然后再挑战更有难度的数学题。 在这过程当中，和你好朋友的答案都一致，而你的好朋友虽领先一步比你快求得解答，但你也不会感觉挫败，因为你发现了你自己能比之前更快且更准确地解答，信心也渐渐地越变越强哦！    练习数学时却发现自己频频答错，肯定有自己爱犯的老毛病，如果日后不多加留意和改善，必定是学习的搅拌石。不是拿成绩和别人比较，而是看看自己的成绩有否比上一次更上一层楼，都知道拿 A 等级都会比 B 好，拿 B 等级会比 C 好。要更好，就应多加练习。多一份借口逃避就多一份失败，就只有希望得到好成绩而却得不到的滋味。    各位学习加油， Practice makes better ！！！ ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接     ↣   联系我们 。 浏览次数 ：