上一章的分享里提到两个数学逻辑题，第一问道【数字1
,2 ,3 ,4 ,5 ,…… ,19 ,20 中，计算1+2+3+4+ …… + 19+20 之和】，学生听到这题目都开始在做手指运算或找计算机解答，但如果能花一点心思观察这20 个数字中，第1
与第20 数字之和，如：1+20 =21 ，第2 与第19 数字之和，如2+19=21
，且3+18=21 ，4+17=21 ，……. 以此类推而得知这10对数字之和且为21
，即10 × 21=210 。
第二问道 【一只蜗牛要攀爬5米高的围墙，攀爬规律为白天能爬 2 米 ，黑夜则滑落1 米，问这只蜗牛何时能爬到墙顶 ？ 】有的学生能给一些最为接近答案的回答如“四天”、“四天半”，但这些都不够准确，试观察蜗牛的每一天行动，在第一天白天攀爬到2
米，但第一天黑夜就滑落到1 米，到第二天白天则爬到了3 米，第二天黑夜滑落到2 米水平，到第三天白天可爬到4 米，但第三天的黑夜滑落到3 米水平，只要到第四天白天，这只蜗牛就成功爬到5
米高的围墙啦！
回想看看，计算这两题数学的时候，你是否有利用你的心思求更准确的答案？还是急忙着找快径而马虎的回答呢？回答准确的你，想必你已经掌握题目的计算方式，不需与答案做对比，也会对自己的解答有信心！回答错误也不用气馁，只要从中学习做检讨，然后下一次能准确回答题目，信心也会跟着来，学习数学也能得心应手了！
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