能靠自己诚恳地完成老师交代的数学功课,就不会羡慕或妒忌其他学生的数学基础。 抄写功课、缺乏专注力,掌握能力也最多是半桶水。 则没把功课当成一回事的,更加不用多说。 多一份的练习题,不是老师对学生的惩罚,而是希望学生能在家中自习,通过解决题目而熟练技巧,打好基础。若不做练习又再给自己一个借口说不会做然后停摆在一旁,把学习的一道门给封闭又给自己安慰说没关系,乃是不恰当的思维。 做数学,其实挺有乐趣的! 能与你隔壁座的好朋友比赛,如能比快而准地背出 与 的乘法表,或是心算两种混合的题目,然后再想一想挑战更有难度的数学题。 在这过程当中,和你好朋友的答案都一致,而你的好朋友虽领先一步比你快求得解答,但你也不应该有挫败的感觉,因为你必须发现,你自己竟然能比以前更快且更准确地解答,如此就能把信心渐渐地建立越变越强哦! 练习数学时却发现自己频频答错,肯定有自己爱犯的老毛病,如果日后不多加留意和改善,必定是学习的绊脚石。不是拿成绩和别人比较,而是看看自己的成绩有否比上一次更上一层楼,都知道拿 A 等级都会比 B 好,B 等级会比 C 等级好。要更好,就应多加练习。多一份借口逃避就多一份失败,最后只靠希望说要得到好成绩而却得不到的滋味。 各位学习加油, practice makes better !!! ======================================== 杨老师 任教于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息,可以点击此链接 ↣ 联系我们 。 浏览次数 :
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