能靠自己诚恳地完成老师交代的数学功课，就不会羡慕或妒忌其他学生的数学基础。
抄写功课、缺乏专注力，掌握能力也最多是半桶水。
则没把功课当成一回事的，更加不用多说。
多一份的练习题，不是老师对学生的惩罚，而是希望学生能在家中自习，通过解决题目而熟练技巧，打好基础。若不做练习又再给自己一个借口说不会做然后停摆在一旁，把学习的一道门给封闭又给自己安慰说没关系，乃是不恰当的思维。
做数学，其实挺有乐趣的！
能与你隔壁座的好朋友比赛，如能比快而准地背出 与 的乘法表，或是心算两种混合的题目，然后再想一想挑战更有难度的数学题。 在这过程当中，和你好朋友的答案都一致，而你的好朋友虽领先一步比你快求得解答，但你也不应该有挫败的感觉，因为你必须发现，你自己竟然能比以前更快且更准确地解答，如此就能把信心渐渐地建立越变越强哦！
练习数学时却发现自己频频答错，肯定有自己爱犯的老毛病，如果日后不多加留意和改善，必定是学习的绊脚石。不是拿成绩和别人比较，而是看看自己的成绩有否比上一次更上一层楼，都知道拿 A 等级都会比 B 好，B 等级会比 C 等级好。要更好，就应多加练习。多一份借口逃避就多一份失败，最后只靠希望说要得到好成绩而却得不到的滋味。
各位学习加油， practice makes better !!!
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